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明差距、定措施、壓責(zé)任———馬爾康中學(xué)初三年級工作部署會(huì)為中考蓄勢賦能

為明確初三年級教育教學(xué)核心任務(wù)，凝聚全員工作合力，全力沖刺中考目標(biāo)，9月2日，學(xué)校召開初三年級工作部署專題會(huì)議。馬爾康中學(xué)校年級校長、各處室負(fù)責(zé)人及初三年級全體教師參加會(huì)議。教務(wù)處趙艷紅主任、教研信息處李黎副主任圍繞圍繞教學(xué)視導(dǎo)、開學(xué)工作督導(dǎo)兩項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，并針對初三年級教學(xué)質(zhì)量提升，明確了教研賦能舉措.。以校級、學(xué)科備課組、教師來搭建 “三級教研平臺”，嚴(yán)格執(zhí)行 “主備人撰寫教案 — 集體研討修改 — 個(gè)人二次備課” 流程，聚焦教學(xué)難點(diǎn)并即時(shí)解決，旨在提升教師教研能力。德育處圍繞 “德育護(hù)航中考” 提出管理方案。重安全管理，落實(shí)班科教師齊抓共管為"三全育人“方針,實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人目標(biāo).此外，就家校協(xié)同管理工作進(jìn)行安排。

初三年級組長結(jié)合學(xué)情，分析與中考趨勢，明確核心目標(biāo)，制定四項(xiàng)具體措施：一是建立 “學(xué)情動(dòng)態(tài)監(jiān)測” 體系，各學(xué)科組每周匯總課堂反饋、作業(yè)錯(cuò)誤率數(shù)據(jù)。二是推行 “分層精準(zhǔn)輔導(dǎo)”，按學(xué)生成績劃分為 “沖刺組”“提升組”“基礎(chǔ)組”，教師針對不同組別制定專屬輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課后服務(wù)時(shí)間開展專項(xiàng)輔導(dǎo)。三是強(qiáng)化 “考點(diǎn)攻堅(jiān)” 行動(dòng)，各學(xué)科組要有效落實(shí) “考點(diǎn)解讀 + 真題訓(xùn)練 + 易錯(cuò)警示” 專題資料。四是營造 “勵(lì)志備考” 氛圍，組織優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，教師通過 “成長寄語”“進(jìn)步表彰” 等形式提振學(xué)生信心。

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